Mais Educação SP
Mais Educação MEC
Turmas Atendidas: 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental I
Horários: 2ª à 6ª feiras das 12:00h às 14:00h
Acompanhamento Pedagógico de Letramento:
Professora: Angela Celeste Carneiro de Oliveira
Propiciar ao aluno um ambiente alfabetizador ressaltando e estimulando a importância da leitura e demais áreas do conhecimento, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento com uma ação pedagógica voltada para situações concretas significativas à realidade dos alunos de forma prazerosa.
Acompanhamento Pedagógico de Matemática:
Professora: Joelma Rodrigues e Irene Sandra Carielo Martins
Propiciar ao aluno o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, através de situações problemas, utilização de jogos e materiais concretos variados, construindo gradativamente o processo de com uma ação pedagógica voltada para situações concretas significativas à realidade dos alunos de forma prazerosa e lúdica.
Atividades artísticas/ desenho/ desenhos geométricos:
Professora: Joelma Rodrigues e Solange Feres
Propiciar ao aluno a expressar e saber comunicar-se através da arte; estimular e desenvolver a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a coletividade, trabalhando de maneira coletiva e solidária utilizando instrumentos variados e o laboratório de informática.
Dança/ expressão corporal
Professora: Cicera Viviane Saguini Latorre e Ângela Celeste Carneiro de Oliveira
O objetivo principal deste projeto é o conhecimento do próprio corpo, saber se expressar através do movimento, conhecer diversos ritmos e estilos de danças. Resgatar canções folclóricas, cantigas e brincadeiras de roda.
Atividades Recreativas/ brincadeiras
Professor: Domingos Canisares Castilho e monitora Gilmara Souza de Jesus Silva
Possibilitar a criança uma vivência lúdica criativa e estimular o resgate de valores, socializar brincadeiras realizadas em aulas de recreação e a descoberta do prazer de brincar.
Mundo das Ciências
Horários variados de 2ª à 6ªfeira
Professor: Renato Moschella Magalhães
Turmas atendidas: 6º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II
Horário: 2ª e 3ª feiras das 18:30h às 20:00h
Descobrir o mundo da Ciência através da experimentação do cotidiano dos alunos através de experimentos, aulas práticas, discussão, debates, construção de modelos e maquetes.
Esportes Coletivos
Professor: Ricardo Lepiani Fonseca.
Turmas atendidas: 6º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II
Horário: 2ª e 4ª feiras das 18:30h às 20:00h
Propiciar ao aluno através do esporte escolar a oportunidade de vencer e ser vencido de forma que ele perceba, que assim como na sociedade em que vive, só é possível superar os desafios quando somamos nossas habilidades com as habilidades do grupo em que vivemos e da importância da cooperação e respeito ao adversário.
Futsal
Professor: Domingos Canisares Castilho
Turmas atendidas: 4º, 5º do Ensino Fundamental I e 6º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II
Horáro: 4ª feiras das 12:00h às 13:30h – 4º, 5º do Ensino Fundamental I
5ª feiras das 8:30h às 10:00h - 6º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II
O Futsal, uma ramificação do tradicional e popular futebol, é um dos esportes mais praticados na atualidade e a partir dele podemos ir além da competição que está inserido culturalmente no Brasil. A prática dessa modalidade de forma direcionada leva o aluno a identificar as diversas formas de culturas corporais, aprendendo e ensinando com os que estão a sua volta.
Revelando a escola
Professor: Solange Feres
Turmas atendidas: 4º, 5º do Ensino Fundamental I e 6º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II
Horáro: 5ª feiras das 12:00h às 13:30h – 6º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II
2ª feiras das 15:55h às 17:25h - 4º, 5º do Ensino Fundamental I
Divulgar eventos da escola, aulas diversas, imagens, filmes e experiências do dia-a-dia vivenciado pelos alunos e comunidade escolar.
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OBJETIVOS GERAIS DOS PROJETOS
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Melhorar o processo de ensino e da aprendizagem.
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Desenvolver experiências que melhorem as relações de convívio dos alunos.
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Enriquecer o currículo com atividades diferenciadas.
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Ampliar as oportunidades de aprendizagem dos alunos na escola.
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Ampliar as experiências educadoras além do horário escolar.
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Desenvolver atividades lúdicas que proporcionem o desenvolvimento cognitivo, social e motor.
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Democratizar o acesso ao esporte educacional como forma de inclusão social e acesso à cultura corporal de movimento ampliando o repertório motor por meio de práticas esportivas.
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Propiciar ao aluno um ambiente alfabetizador, ressaltando e estimulando a importância da leitura e demais áreas do conhecimento, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento com uma ação pedagógica voltadas para situações concretas significativas à realidade dos alunos de forma prazerosa.
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Reconhecer e utilizar o sistema numérico (contagem e leitura).
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Utilizar sistemas de medidas, noções de espaço, formas e cores.
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Resolver situações problemas do cotidiano utilizando as operações fundamentais.
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Desenvolver valores sociais e a construção das regras para a formação da sociedade.
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Ampliar horizontes culturais através de experiências artísticas, estéticas, reflexivas, dinâmicas e integradoras da vida pessoal e social, cultivando o gosto pelo saber e a promoção da vivência da cidadania.
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Formar equipes de alunos e os preparar para recolher dados junto aos professores e administradores da escola bem como com os próprios colegas e a partir dos dados recolhidos organizá-los e divulgá-los na internet para que toda a comunidade escolar tenha acesso.
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Desenvolver talento para dança e realizar apresentações para os colegas e comunidade escolar.
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Despertar a curiosidade dos alunos através de experimentação científica.
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Possibilitar a criança uma vivência lúdica criativa e estimular o resgate de valores, socializar brincadeiras realizadas em aulas de recreação e a descoberta do prazer de brincar.
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Estimular e desenvolver a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a coletividade, trabalhando de maneira coletiva e solidária.
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Desenvolver a concentração e atenção através do trabalho manual.
Professora Coordenadora do Projeto Mais Educação
CHristiane Fabri De oliveira
RECUPERAÇÃO PARALELA
PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA
LINGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
PROFESSORA: MARIA DO CARMO LEANDRO BARBOSA
Público alvo:
Alunos do Ciclo de Alfabetização Interdisciplinar e Autoral– 2ºs aos 9ºs anos.
JUSTIFICATIVA
O déficit na aprendizagem ocasiona diversos problemas para o aluno e sua família, sendo motivo de preocupação e um desafio aos educadores da escola pública, pois o aluno com problemas de aprendizagem geralmente não acompanha o grupo e às vezes torna-se disperso, desmotivado e consequentemente indisciplinado, agressivo ou apático. Através do Projeto de Recuperação Paralela com grupos menores e condições para motivar e estimular de forma mais individualizada. O professor responsável por este projeto tem a possibilidade de uma intervenção sistemática, priorizando a alfabetização e leitura.. Na modalidade escrita trabalhar: esfera cotidiana, jornalística, literária para leitura produção escrita, analise e reflexão sobre língua e linguagem.
Em Matemática deve-se propiciar ao aluno a aquisição de conceitos, o desenvolvimento do cálculo e da resolução de problemas.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação ocorrerá de forma contínua, através de:
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Resultados das atividades realizadas;
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Rendimento do aluno em sala regular;
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Avanços obtidos e superação de dificuldades;
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Participação e frequência do aluno;
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Desempenho obtido nas avaliações internas e externas (visitas a Museus, Bibliotecas e Exposições)
RECURSOS FÍSICOS, MATERIAIS E FINANCEIROS.
Para o desenvolvimento do projeto serão utilizados os seguintes recursos:
Recursos Físicos: sala de Apoio Pedagógico Complementar-Recuperação; Sala de Informática; Biblioteca
Recursos Materiais: caderno, lápis, borracha, papel kraft, pincel atômico, papel sulfite, lápis de cor, giz de cera, livros de literatura infantil e infanto - juvenil, jornais, revistas, gibis, letras móveis, jogos para alfabetização / letramento disponíveis na unidade escolar, rádio; cds, material disponível na Sala de Informática, entre outros.
OBJETIVO GERAL
Este projeto tem como objetivos:
- Desenvolver um trabalho paralelo à sala de aula;
- Estimular a autoestima e o interesse ;
CRITÉRIOS PARA SELEÇÃO DOS ALUNOS
A Recuperação Paralela será oferecida prioritariamente aos alunos matriculados do 2° ao 9º ano dos Ciclos de Alfabetização Interdisciplinar e Autoral que demonstrem dificuldade de aprendizagem conforme os resultados obtidos em avaliações permanentes e cumulativas efetuadas pelos professores da escola.
Foram utilizados os seguintes critérios:
- alunos que frequentam o mesmo ano/ciclo;
- zona de desenvolvimento proximal;
- alunos que, em avaliações internas elaboradas pelos professores apresentaram dificuldades de aprendizagem tendo como referência as Expectativas de Aprendizagem contidas nas Orientações Curriculares para alunos dos Ciclos de Alfabetização Interdisciplinar e Autoral:
- alunos que obtiveram baixos resultados de proficiência nas avaliações externas.
PERÍODO A SER TRABALHADO
Data de Início: 04/02/2015
Data de Encerramento: 23/12/2015
HORÁRIO DE ATENDIMENTO DAS TURMAS
Total de horas semanal do Projeto: 25hs/aula semanais
Total de alunos atendidos: 132 alunos
Alunos dos 2ºs, 3ºs, 4ºs, 5º, 6ºs, 8ºs e 9ºs anos participantes dos turnos regulares.
Turno regular dos alunos: Período da manhã das 07:00 às 12:00
Período da tarde das 13:30 às 18:30
Participação no Projeto: 10h30 às 18h30
Total de h/aula semanal: 25hs/a
BANDAS E FANFARRAS
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S. A. A. I.
EM BREVE